欢迎访问呼伦贝尔市科学技术协会
今天是:2022年3月13日星期日农历王寅年二月十一
首页 >科协其他 > 科技工作者建言献策

关于呼伦贝尔市农村科普阵地建设的几点思考

发布时间:
2022-09-20 10:50
来源:
作者:
市科协
阅读:
6161
分享:

习近平总书记指出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。”这一重要指示精神是新发展阶段科普和科学素质建设高质量发展的根本遵循。科普阵地是提升全民科学素质的重要载体,是为公众提供的一个终身学习、不断提高科学素质的有效平台。公众通过各类科普阵地,了解各种科学技术知识,学习科学方法,树立科学意识,崇尚科学精神,提高科学素质,提升应用科学知识处理各种实际问题和参与公共事务的能力。科普阵地作用极其重要。

近年来,虽然呼伦贝尔市的科普阵地建设有了长足发展,科普阵地建设的种类数量明显增加,科普阵地建设和服务能力明显提高。但是与《全民科学素质行动计划纲要(2021—2035)》还有显著差距,还不能满足人民群众提高科学素质的需求,已有的科普阵地还没有充分发挥其应有的积极作用。尤其是农村的科普阵地建设更为落后,亟需改进。

一、农村科普阵地建设存在的主要问题。

(一)科普阵地建设经费投入还不能适应新时期科普工作发展的需要。科普经费的不足严重制约了科普工作的开展,导致很多科普活动无法正常展开。农村科普示范基地和农村专业技术协会等科普阵地缺少必要的经费支持,作用发挥的也不尽人意。最重要的是没有经费支持,科普宣传队伍出现人才严重缺乏、队伍结构松散无力、积极性不高、创新力不强等情况。

(二)科普基础设施不够完善,教学点少、科普硬件不足。据了解,全市的农村科普基础设施,除了学校、医院之外,几乎没有相应的场地设施和科普设备等。就连简单的科普宣传栏都少之又少;农村科普示范基地和农村专业技术协会等科普阵地建设也少有相应的政策投入、支持。

(三)科普阵地人才欠缺。农村科普阵地本来就薄弱,从业人员少之又少,即便是有也普遍存在学历较低、专业素质不高、知识结构老化、缺乏创新意识等问题,致使科普活动缺乏稳定保证,开展科普活动形式不够多、力度不够大、效果不够好。完全不能满足群众的科普需求。

(四)基层单位对科普工作认识不足、重视不够。

二、对全市农村科普阵地建设的几点建议

(一)建立和完善科普阵地建设与利用的长效机制。

一是建立科普阵地建设的投入机制。目前,科普阵地建设主要依靠政府投入,如果没有投入机制,就有可能出现有钱就投入无钱不投入,钱多多投入钱少少投入的局面。二是建立科普阵地建设的管理机制。管理好科普阵地,既是保障公共资源完整,又是利用好科普阵地的保证。三是建立科普阵地的利用机制。科普阵地是用来开展科普宣传的,必须建立一套规范的科普宣传制度,明确人员职责,明确利用方式,形成一套规范的长效机制。

(二)不断完善阵地科普基础设施建设。

一是完善农村科普学校建设,充分发挥农村科普学校的作用。农村科普学校是农村科普宣传的重要平台,是农民学习科学知识,接受技术培训最直接的科普阵地。教学点布局要合理,每个乡镇(街道)布局一个教学点。硬软件设施要基本具备,场地、桌凳、电脑、投影等配齐,教学点尽量做一些科普知识宣传栏,并一月更换一次科普内容。科普教师队伍要充实,可以聘用退休的科技工作者或专家长期担任科普教师,给予适当的劳务费用。建立教学考核制度,做到教学内容落实、教学时间落实;依托行政村居的党群服务中心、文化场地设施建设增强科普前沿阵地,实现科普服务零公里。

二是在乡镇建设集科普展览、科普教育、科普宣传、科技培训、科技信息传播等功能的科普活动场馆(园区)。科普活动场馆(园区)作为一个大众信息传播中心的科普阵地,肩负着科学技术普及的重任。

三是以政府购买服务支持科普阵地建设。以社会需求为导向,通过政府项目购买、项目征集、项目补贴、项目奖励等主要形式给予扶持。科普学校、科普活动场馆(园区)可以依托具有承担工作能力的农技协等组织实施。

四是巩固和创建一批科普示范乡镇、科普示范村社、科普示范家庭和科普示范学校。有效利用基地的科普宣传平台,开展先进实用技术培训推广,不断提高全民的科学文化素质。

五是利用好手机传播科普知识,提供个性化科普服务。手机网络的普及给公众学习新的科学知识带来了新的渠道和便利。

(三)加强阵地人才队伍建设。

一是完善农村科普志愿者队伍,承担农村科普活动的组织、宣传和辅导工作。二是有计划、有步骤逐年选派一批基层科普人员到高等院校、市级科技馆、大型科普教育基地等学习交流,培养一批科普传播、科普创作和理论研究的创新型人才。

(四)探索新的科普活动手段,充分发挥科普阵地的作用。

一是从农民的生活和实际需求入手,通过解决群众身边的科普问题和生产技术难题,培养农民爱科学、学科学、用科学的意识,变被动接受为主动参与、积极配合,从而不断提高农民的科学素养。二是积极探索群众喜闻乐见的科普传播方式与载体。如在文艺演出的节目中说科普、唱科普、演科普,用体育健身的方式宣传相关科普知识。三是借助大众传媒作用,开设科普栏目,积极宣传科普活动,履行科普义务,提高传播效率。四是整合科技资源,广泛开展形式多样的科普宣传活动。